第一种，你可以请那个孩子来讲，你在旁边补充，既满足了孩子的虚荣心又不至于尴尬。其实孩子之间有独特的交流方法，老师不一定有孩子讲得好。如果他不愿讲，那就鼓励一下，还不愿意就继续讲下去，他也不会说什么了。
第二种，就是耐心地跟他说，“你听过了，但别的小朋友没有听过，再听老师讲一遍，你在旁边用心听，如果老师讲错了，你帮忙指出来，好不好？”温柔一点，重要的是让孩子开心。已赞过已踩过你对这个回答的评价是？评论收起
展开全部那么你在讲故事的时候呢？这个小朋友说他听过这个故事。那么这个时候呢，你可以和他说。你仔细听一听老师讲的故事和你听到的故事有哪些相同的地方和哪些不同的地方？如果这时候还有其他小朋友的话，那么就可以说。嗯，这位小朋友呢，听过这个故事，那么你们其他小朋友听没听过呀？如果没有听过的话，就可以说那么接下来那就请这位小朋友来接着往下讲。然后你可以呢，给他做适当的补充，然后呢，还可以给肯定两个人之间可以有许许多多的互动。已赞过已踩过你对这个回答的评价是？评论收起
展开全部可以告诉小朋友：听过了真棒，听完故事会有小问题，希望他能回答，然后他也会非常仔细地听。已赞过已踩过你对这个回答的评价是？评论收起
展开全部说你在讲故事时候，有一名幼儿说老师这个故事我听过了，这时候你该怎么办？我觉得如果是孩子们说老师我已经听过了，你就可以说。是的，你听过的可以在在加深一样，嗯，完了就是别的小朋友还没听过呢。已赞过已踩过你对这个回答的评价是？评论收起热心网友